Sorgenfriskolen søger medhjælper til støttefunktion i indskolingen.
DTU Nanolab is one of the largest fair access micro- and nano-fabrication facilities in Europe and we are currently expanding our cleanroom facility. In our cleanroom facility we work with state-of-the-art semiconductor fabrication technology for both research and small-scale production. Research and production are typically related to photonics, MEMS/NEMS and quantum technology.
Vi søger en pædagog der kan se de forskellige ressourcer og udviklingsmuligheder ved hvert enkelt barn og deres forældre, og ud fra dette møder familierne med respekt og med en forståelse af deres forskellige behov.
Enheden for specialpædagogisk støtte (SPS) søger en 1. eller 2. årsstuderende til at hjælpe med administrative opgaver 10-12 timer om ugen.
Vil du være med til at sikre stabil drift af DTU’s læringsplatform – og samtidig drive og implementere digitale læringsteknologier? Har du teknisk flair og lyst til at arbejde i krydsfeltet mellem teknologi, læring og organisatorisk udvikling?
På HCØ Lyngby opslås en deltids-stilling som lærer i dansk. Stillingen skal tiltrædes pr. 1. februar 2026 og er en deltids-stilling på ca. 45 % frem til 30. juni 2026.
🔧 1. Arbejdsperson til entreprenørarbejde
⚙️ 2. Maskinfører til anlægsprojekter
🔩 3. VVS-montør med erfaring –
⚡. Elektriker til installationsarbejde –
Rørlægger til anlægsarbejde –
Arbejdsperson til service og oprydning –
Vi søger en kompetent og ansvarsbevidst kollega
DTU and Lonza is seeking a Laboratory Technician to join its Early Development Services team based in Cambridge as part of a three-year project focused on advancing in silico immunogenicity prediction models. This is a lab-based, delivery-focused role for an exceptional experimentalist with a strong foundation in human immunology and cell-based bioassays.
På DTU Energi oplever vi en øget tilgang af opgaver og projekter og søger derfor en forskningstekniker/ingeniørassistent, der kan indgå i arbejdet med udvikling, konstruktion og drift af udstyr og laboratorier der anvendes i instituttets forskning og undervisning.